【聯合報╱記者陳智華／專題報導】
流浪老師不少，加上少子化，讀教育學院當老師的出路受不少影響，教育界人士指出，如能放眼成人、年長者及終身學習等市場，結合第二專長，讀教育學院的出路絕對比想像寬廣。
國立台中教育大學校長楊思偉指出，教育學院相關科系包括教育學系、比較教育、教育行政、幼兒教育或特教系等，他表示，教育行政就是教育加上行政管理，特教系包括身心障礙及資優生兩大範圍。
政大教育學院院長詹志禹說，還有以教學科目來分，包括數理教育、社會教育系等，有的學校以人的學習階段來分，如幼教系，有的則以科目來分。
讀教育學院要學的基本科目包括教育學、教育概論、教育心理學、教育哲學、教育社會學、教育方法學等，還有實習課。詹志禹說，教育心理學要學如何教學才會有效益，才可幫助學生。
什麼樣的學生適合讀教育學院？楊思偉說，對教育有憧憬及期待者，想要教書，對跟人相關事務有興趣者，都適合念教育。由於要教出有創意的人，創意很重要，也需要思考及判斷能力；詹志禹說，語言能力和社會互動能力好的人，較容易適應。
詹志禹表示，教學需要講話、溝通，要對跟人互動有基本興趣，不過即使個性害羞，只要有動機和決心，也可以克服。
楊思偉表示，當老師的人愛心、耐心不可少，尤其是特教老師，要非常有耐心；詹志禹認為，教師有示範效果，需知行合一，道德會被高標準檢視，要注意品格，且可被信賴。
教育學院畢業後，不少人都當老師，楊思偉說，不能否認，因為少子化，老師出路受影響，但相較國中小學老師，特教老師還有空間，而外語能力好的人，更可到國外教華語文。
詹志禹表示，如能擴大視野，看到成人、終身學習市場，替成人、長者規畫課程，甚至有學習功能的手機研發團體，都應該加入學教育的人。
教育學院畢業者，也有不少人去考高普考，有人到企業界人力培訓部門，或進補教行業、開幼稚園及安親班等。詹志禹強調，一定要跨領域學第二專長，如結合傳播，可當記者；學了電腦科技，可跨足科技界。
流浪老師不少，加上少子化，讀教育學院當老師的出路受不少影響，教育界人士指出，如能放眼成人、年長者及終身學習等市場，結合第二專長，讀教育學院的出路絕對比想像寬廣。
國立台中教育大學校長楊思偉指出，教育學院相關科系包括教育學系、比較教育、教育行政、幼兒教育或特教系等，他表示，教育行政就是教育加上行政管理，特教系包括身心障礙及資優生兩大範圍。
政大教育學院院長詹志禹說，還有以教學科目來分，包括數理教育、社會教育系等，有的學校以人的學習階段來分，如幼教系，有的則以科目來分。
讀教育學院要學的基本科目包括教育學、教育概論、教育心理學、教育哲學、教育社會學、教育方法學等，還有實習課。詹志禹說，教育心理學要學如何教學才會有效益，才可幫助學生。
什麼樣的學生適合讀教育學院？楊思偉說，對教育有憧憬及期待者，想要教書，對跟人相關事務有興趣者，都適合念教育。由於要教出有創意的人，創意很重要，也需要思考及判斷能力；詹志禹說，語言能力和社會互動能力好的人，較容易適應。
詹志禹表示，教學需要講話、溝通，要對跟人互動有基本興趣，不過即使個性害羞，只要有動機和決心，也可以克服。
楊思偉表示，當老師的人愛心、耐心不可少，尤其是特教老師，要非常有耐心；詹志禹認為，教師有示範效果，需知行合一，道德會被高標準檢視，要注意品格，且可被信賴。
教育學院畢業後，不少人都當老師，楊思偉說，不能否認，因為少子化，老師出路受影響，但相較國中小學老師，特教老師還有空間，而外語能力好的人，更可到國外教華語文。
詹志禹表示，如能擴大視野，看到成人、終身學習市場，替成人、長者規畫課程，甚至有學習功能的手機研發團體，都應該加入學教育的人。
教育學院畢業者，也有不少人去考高普考，有人到企業界人力培訓部門，或進補教行業、開幼稚園及安親班等。詹志禹強調，一定要跨領域學第二專長，如結合傳播，可當記者；學了電腦科技，可跨足科技界。
